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miércoles, 8 de junio de 2016

Inauguración del congreso

                 II Congreso Flipped Classroom




Marta y Maria
Marta y María son profesoras de colegio Montessori, 
que vinieron a este congreso para saber un poco más sobre este modelo educativo 
y poderlo aplicar en sus clases.


Belén
Belen es una empresaria que acudió al congreso,
para aprender técnicas para mejorar su plataforma digital.
Belén afirma: "estamos en la era de la innovación".




Inauguración del congreso 
El II Congreso Europeo Flipped Classroom empezó con una breve presentación de Estefania Vives y Gabriel Gutierrez, profesores del Colegio San Gabriel, primer colegio flipped de España.
Después de la presentación, que tuvo lugar en Zaragoza en el Patio de la Infanta de la Obra Social de Ibercaja, comenzó la conferencia de John Bergmann, creador junto con Aarom Sams de este nuevo modelo educativo.
En  la conferencia, John Bergmann nos contó que en las clases no hace falta iPad o medios tecnológicos, ya que en su clase trabajan "con boli y con papel". Solo es en casa donde usan el ordenador.
Ademas,  John explicaba los errores que suelen cometer algunos docentes en sus clases.
Uno de esos errores es no hacer videos los propios profesores, sino cogerlos de internet, ya que como se dijo en la conferencia es mas atractivo para los alumnos ver o escuchar a su profesor que a un desconocido.
La personas que asistieron al congreso fueron a las diferentes charlas de profesores que contaban sus experiencias con el nuevo modelo flipped.
Los profesores de San Gabriel acudieron al congreso junto a los alumnos de 2º de la ESO y 1º de bachiller para cubrir el congreso entrevistando a diferentes referentes del mundo de la educación como John Bergmann, Anna Farré o Sofía Temprado.













ENTREVISTA A MANOLI FERNANDEZ


ENTREVISTA CARLOS REPRESA


El día 7 de mayo, tuvimos el placer de entrevistar a Carlos Represa, director de la escuela de seguridad en la red. Este acontecimiento, sucedió en el patio de la Infanta de Ibercaja; durante el II congreso Flipped Classroom,en Zaragoza . Tuvimos el honor de entrevistarle María Pilar e Iván , alumnos del primer colegio Flipped Classrooom de España, el colegio san Gabriel. Aquí tenéis la entrevista a Carlos . 




ENTREVISTA JUAN ANTONIO LUCERO

El sábado por la mañana, Diego Carrodeguas, Javier Bardají y Raúl Enguita fuimos los encargados de cubrir el congreso. Allí entrevistamos a varios profesores. Uno de ellos fue José Antonio Lucero (@cunahalicarnaso), profesor de secundaria y autor del blog www.lacunadehalicarnaso.com
Aquí os dejamos su entrevista.


Javier: ¿En qué centro escolar trabajas?
José Antonio: En un colegio de Rota (Cádiz)

Javier: ¿En qué curso habéis  realizado esta experiencia?
José Antonio: -Concretamente en segundo de ESO

Javier: ¿En qué asignatura habéis aplicado este método ?
José Antonio: En ciencias sociales

Diego: ¿Ha sido esta su mejor experiencia con el modelo flipped ?
José Antonio: Ha sido la primera, por lo tanto, sí.

Diego:  ¿Cuál ha sido su mayor dificultad al implantar el modelo Flipped?
José Antonio: Primero editar los vídeos, y después enganchar a los alumnos a verlos semanalmente

Diego: ¿De qué trataba el primer trabajo que hizo con este modelo de clase?¿se realizó con éxito?
José Antonio: El tema 1 de la clase de historia  de sociales, el final de Roma, y fue el primer vídeo con el que empecé a trabajar con ellos.

Raúl: ¿Cuál cree que es el objetivo de este modelo?
José Antonio: Primero que los alumnos se diviertan y su aprendizaje

Raúl: ¿Cuánto tiempo lleva con este modelo de trabajo?
José Antonio: He empezado este curso, así que llevo desde septiembre.

Raúl: ¿Qué es lo que más les cuesta a los alumnos cuando empiezan a trabajar con este modelo?
José Antonio: Lo que les cuesta sobre todo es engancharse a la dinámica de que cada semana tienen que ver un vídeo y tomar apuntes.

Diego: Muchas gracias por su tiempo

José Antonio: gracias a vosotros


viernes, 27 de mayo de 2016


Raúl Santiago
La tarde del 7 de mayo asistimos a la mesa redonda del II congreso europeo flipped classroom, celebrada en el patio de la infanta de ibercaja Zaragoza. Allí conocimos a los diferentes creadores de dicho modelo, además de algún que otro profesor que lo utilizaba en sus clases. Nosotras tuvimos el placer de entrevistar a uno de ellos, en concreto a Raúl Santiago, quien ha aplicado este modelo en sus clases de la universidad.
Santiago combina la enseñanza a alumnos y la instrucción a profesores que quieren utilizar el modelo flipped classroom .En nuestra entrevista además de tocar temas como ese también conocimos las diferencias entre el modelo antiguo y este nuevo modelo y las ventajas y desventajas de cada uno de estos.
A su parecer es más fácil enseñar a alumnos que a profesores y su intención es implantar el nuevo modelo en todas las universidades del país.

ENTREVISTA A DANIEL AMO


ENTREVISTA A ANA FERRER